——青榄君说
曾经，我读到一篇文章，说一个年轻女孩在论坛上问了网友们一个问题：
她说：
“我是一个特别漂亮的女生，但是我家里特别穷，我有很多梦想不能实现。我希望我将来特别有钱，这样我就可以孝敬我的父母，我可以给我自己买我想要的东西，我可以去学我想要学的知识，然后，我就可以成为一个有用的人。”但是我现在什么都没有，我能不能去东莞打工，去个两三年，赚一笔钱？之后我就回老家，找个老实人嫁了，这样我就又有钱，又有好老公，又能孝敬父母，又能去学我想学的东西，这样是不是特别好？这个问题瞬间引起了网友们的热议，人们纷纷回帖，有的说她不要脸，有的跟她讲道理......
可真正改变她的，是第二天某个人的回复。
说这个故事，我想表达的是，女孩才是这个世界上最神奇的物种，一个优秀的女孩，好起来非常好，将来可以改变她的另一半、一个家庭、乃至于一个社会。
同理，一个糟糕的女孩，坏起来非常坏，将来也可以毁掉上面的一切。
那问题来了，如何培养一个优秀的女孩？
我不知道，这涉及面太广，太复杂。
不过，由于工作的关系，我知道一个“糟糕”的女孩是怎么来的。
往往是在青春期时，父母没有及时处理好下面这三件事。
1.“隐蔽”的校园欺凌
一提到校园欺凌，我们很容易联想到男孩之间的打架斗殴。
其实，校园欺凌发生在女孩子中的可能性更大。
只不过，女孩间的欺凌很隐蔽，属于“社交性欺凌”。
欺凌者的尖酸刻薄，流言蜚语，以及刻意的排挤，往往会对孩子的心理造成巨大的伤害。
而这种伤害，往往比身体的伤害更可怕。
年，我受街道的委托，负责干预一个16岁的“特殊”女孩，她因吸毒被管教过三次，我见到到她时，发现她的手腕已经有三四个刀痕。
很明显，你一定知道那是什么。
经过几次谈话，我发现这个孩子在初中时很乖巧，但由于性格比较孤僻，经常遭受班上女同学的排挤，由于归属感极度匮乏，一次偶然的机会，女孩跟社会上一些人接触起来。
慢慢地，女孩似乎更喜欢跟这些人待在一起，并逐步融入她们，走入歧途。
我们都知道，一个人，是不可能脱离关系而独自生存的，一旦在集体中被排挤，这种痛苦跟被刀割一样。
心理学家曾做过实验：
测试者被安排参与电脑游戏，游戏内容是两个虚拟人物跟测试者互相传球。
刚开始的时候，系统设置为相互传球，也就是每个人轮流接球。
接着，实验人员改变了系统参数，只让两个虚拟人物互相传球，大脑检测仪显示，测试者大脑中负责疼痛的区域有了显著的变化。
而这种变化，跟被刀子捅的程度一样。
我想要的未来，是看得到安全感
从小喜欢看书，漫画、小说、杂志、名著……无所不看，曲折的故事情节、有趣的人物形象，的确能满足一个小朋友无边无际的想象力。是的，我暂且把十岁之前的“阅读”称作“看书”，它不能算是真正的“阅读”。“爱书如命”的我，力求把每一本看过的书完好无损地保存，谁动了跟谁急，拒绝共享。这是一种完美主义情结，因此，小时候的我就是想不明白为什么有的人总能把书翻破，还喜欢在上面勾勾画画，简直就是暴殄天物！浑浑噩噩的，我就已加入了“高考大军”，每日都在纠结如何能拿更多分。作文，便成了我最头痛的问题。终于，在老师的“威逼利诱”下，我半强迫性地开始了“做阅读笔记”之旅。所读的书也从色彩缤纷的小说变为严肃文学和作文素材。强迫总是让人痛苦的，每日课业繁重，没时间阅读，更没时间写写画画。不过，青春期里懵懵懂懂的少男少女，大脑处在飞速发育的状态。发育的结果，便是在大脑中形成一套独立完整的思辨体系。而有了思辨性的结果就是，在阅读时，文字不再是平面的，它变立体了。既而阅读的激情会被点燃，你会在看到某一个词、一句话、一篇文章后开始浮想联翩，开始思考，开始质疑，以逐步达到认可。无论是文学性的文字还是理论性的叙述，都能打开你的思维，引导你进入一个更深微的世界，让你去判断，去吸收，去将自己的观点融入其中。那么这时，你便获取了初步的阅读技能。尽管不是专业作文